La evidencia indica que de nada sirve reformar las universidades si la educación media, primaria, y sobre todo, la atención a primera infancia no se mejora (como ejemplo de esto ultimo ver http://www.scientificamerican.com/article.cfm?id=why-is-average-iq-higher-in-some-places). Estamos "preocupados" por la punta de la pirámide, cuando la base esta hecha de paja. Si no se mejora la calidad de la educaciónmedia nunca vamos a tener educación superior de calidad, un simple indicador de calidad: http://www.banrep.gov.co/documentos/publicaciones/regional/documentos/DTSER-152.pdf)
Finalmente esta la cuestión de los subsidios. Hoy en dia la plata que se gasta en educación terciaria va a la gente de estratos altos principalmente. Son subsidios altamente regresivos y se debe a que la gente de estratos más bajos o no termina el bachillerato, o es de tan mala calidad que no pasa el examen para entrar a las universidades publicas. Si se inyecta más plata hoy día, o se da educación "gratis", los ricos serán los beneficiados.
Si seguimos pelando por cosas que no importan (Literalmente no importa si tenemos universidades de lujo y con matricula gratuita sin bachilleras que las puedan aprovechar), vamos por un pésimo camino.
No hay comentarios:
Publicar un comentario